−
Passiv skärmanvändning
- Titta på videor
- Sitta still
- Ingen fysisk aktivitet
Forskningsbaserad effekt
Från skärmtidtill meningsfullrörelse.
Geego bygger på forskning om fysisk aktivitet, motorisk kompetens, motivation och förutsättningar för lärande. Geegos egna effekter utvärderas för närvarande i finska lågstadieskolor.
Stödjer flermöjligheter att röra sig
Tränargrundläggande rörelsefärdigheter
Utformat för att stödjakoncentration och förutsättningar för lärande
Stärker tilltron till den egna förmågangenom lämpliga utmaningar
Samarbetspartners
Se guidad rörelse under en verklig skoldag.
Forskning pågår
Klusterrandomiserad kontrollerad studie i finska lågstadieskolor
286 deltagande barn
Vad Geego är
En sammanhängande modell för lärande genom rörelse.
Geego kombinerar guidad rörelse under skoldagen, frivillig träning hemma och rekommendationer som tar hänsyn till framsteg i en sammanhängande modell för barn i åldern 6–9 år.
Modell för utveckling av rörelsefärdigheter
Modell som förenar skola och hem
Forskningsbaserad plattform
Muntlig vägledning som bygger på rörelsepedagogik
Från passiv skärmanvändning till guidad rörelse i verkligheten
✓
Guidad rörelse och träning av färdigheter
Barnet rör sig, lär sig och lyckas
- Följa rörelseuppgifter
- Aktivt deltagande
- Utveckla färdigheter genom rörelse
Pedagogisk grund
Utvecklat tillsammans med rörelseexperter vid Varala.Utformad för att börja i skolan och fortsätta i hemmet.
Geegos rörelseinnehåll och pedagogiska modell utvecklas tillsammans med Varala idrottsinstitut. Målet är att göra varierad övning till en naturlig del av skoldagen och låta den fortsätta hemma.
När rörelsen fortsätter från skolan till hemmet får barnet fler möjligheter till repetition, uppmuntran och gemensamma rutiner.
Börjar i skolan, fortsätter i hemmet
Rörelse blir en del av vardagen, inte bara skolmoment
Utvecklar färdigheter genom repetition
Praktisk träning stödjer långsiktig utveckling
Utformad för lärare och familjer
Enkel att använda i både skola och hem
Testad i finska skolpiloter
Pilotskolor har observerat användningen i verkliga klassrum
Varalas perspektiv
Riku Granat
VD
Varala
För oss på Varala är det viktigt att aktivt bidra till att lösa utmaningen med barns stillasittande. I Geego ser vi en modern, kostnadseffektiv och praktiskt testad lösning för att få barn att röra på sig.
Vetenskaplig utvärdering
EFFEKTEN MÄTS – DEN ANTAS INTE.
Tampere universitet genomför en klusterrandomiserad kontrollerad studie i finska lågstadieskolor för att utvärdera effekten av Geego-modellen.
Studien fokuserar på hur rörelse som börjar i skolan och fortsätter i hemmet påverkar barns fysiska aktivitet, motoriska färdigheter och motivation.
Studiedesign
- Klusterrandomiserad kontrollerad studie
- Genomförs i verkliga finska skolor
- Integrerad i skolans vardag
- Omfattar både skola och hem
Vad som mäts
- Utveckling av motoriska färdigheter
- Nivå av fysisk aktivitet
- Motivation och engagemang
- Upplevd kompetens
286 deltagande barn • finska lågstadieskolor. Resultaten har ännu inte publicerats. Sidan uppdateras när granskade resultat finns tillgängliga.
Expertperspektiv
Jari Parkkari
Professor i idrotts- och motionsmedicin
Genom att vara en del av Geegos expertteam kan jag direkt påverka barns hälsa och välbefinnande – det är en investering i både barnens och samhällets framtid.
Lämpligare nästa uppgifter med Östra Finlands universitet
Lämpligare nästa uppgifter.Utvecklat tillsammans med Östra Finlands universitet
Geegos adaptiva rekommendationssystem utvecklas i samarbete med Östra Finlands universitet.
Det planerade systemet ska använda information om barnets färdigheter, tidigare övning och användning av tjänsten för att rekommendera lämpliga nästa uppgifter.
Målet är att hjälpa varje barn att hitta en uppgift som passar det egna utvecklingssteget.
- Personliga rekommendationer för nästa steg
- Färdighetsutveckling som följer progression
- Stöd för motivation och återkoppling
Målet är att rekommendera en lämplig nästa uppgift.
Vetenskaplig sammanfattning
Forskningsbaserade mekanismer
Geego bygger på forskning som kopplar samman rörelse, motorisk kompetens, lärande och långsiktig beteendeförändring.
Fysisk aktivitet och hälsa
Daglig rörelse stödjer barns hälsa, utveckling och långsiktiga välbefinnande.
Motorisk kompetens i barndomen lägger grunden för ett livslångt aktivt liv.
Rörelse stärker hälsan nu och bygger vanor för framtiden.
Motorik och lärande
Motoriska färdigheter är kopplade till kognitiv utveckling, koncentration och klassrumsarbete.
Korta rörelsepauser kan stödja koncentration och förutsättningar för lärande.
Rörelse kan vara en del av en skoldag som stödjer lärandet.
Motivation och beteendeförändring
Digitala lösningar kan öka aktiviteten när de styr rörelse i verkligheten och anpassas efter barnet.
Uppgifter som passar barnet kan bidra till att upprätthålla intresset över tid.
Det är lättare för barnet att fortsätta när uppgiften passar de egna färdigheterna och ger en känsla av att lyckas.
Utvalda referenser
Forskningen bakom modellen
Geego bygger på forskning om fysisk aktivitet, motorisk kompetens, rörelse i skolan, kognition och beteendeförändring.
Dessa källor representerar den vetenskapliga grund som modellen vilar på.
WHO
2020
Riktlinjer för fysisk aktivitet för barn och unga
Logan et al.
2015
Motorisk kompetens och fysisk aktivitet
van der Fels et al.
2015
Motoriska och kognitiva färdigheter
Donnelly et al.
2016
Fysisk aktivitet och lärande
Watson et al.
2017
Rörelse i klassrummet
Navarra et al.
2021
Digitala verktyg och fysisk aktivitet
Costa et al.
2024
Effekter av skolbaserade interventioner
Verklig påverkan i vardagen
Från skolrutiner till livslång rörelse.
Geego är utformat för att fungera i skolans vardag och fortsätta naturligt i hemmet. Repetition och gemensamma rutiner kan skapa bättre förutsättningar för långsiktig utveckling.
Modellen kombinerar pedagogik, forskning och adaptivt stöd i ett format som är praktiskt för skolor och motiverande för familjer.
Skolor
Daglig rörelse integrerad i klassrummet
Hem
Träningen fortsätter i vardagen
Forskning
Effekten studeras i verkliga skolmiljöer
Teknologi
Målet med det adaptiva stödet är att hjälpa varje barn att utvecklas utifrån sina egna förutsättningar